央广网重庆9月29日消息（记者王海）近日，重庆两江新区星湖学校联合金祥社区，依托“星湖微光”教联体和“社区学院”平台，开展了一场别开生面的“汉字故事进社区”活动。据悉，通过学校与“社区学院”结对建设教联体工作中心，两江新区进一步探索“家校社”协同育人新模式，推动教育资源下沉社区，以文化为媒，促进学生全面发展和家庭亲子关系提升。

两江新区星湖学校“小先生”正在授课（央广网发 罗伟强 摄）

活动以“小先生”授课、亲子互动为主要形式，由6名三年级小学生担任“小先生”，为社区家庭带来《牛的故事》《家的故事》《王的故事》等生动有趣的汉字文化课，通过童真语言讲解汉字起源与演变，让孩子们在讲中学、学中讲，也让家长在互动中感悟家庭教育的深层意义。

两江新区星湖学校开展汉字故事进社区活动（央广网发 罗伟强 摄）

“孩子不仅听得认真，回家后还主动要给小伙伴讲‘牛’字的演变！”一位参与活动的家长表示，“这样的形式比单纯辅导作业更有吸引力，孩子也更愿意参与。”

此次“小先生汉字课”是“星湖微光”教联体基于前期对200余个家庭调研后推出的“按需开课”实践，精准回应了家长在辅导识字中“缺方法、缺趣味”的痛点。通过让优秀学生担任“小老师”，以同龄人的语言激发学习兴趣，不仅提升了孩子的表达能力，更让文化传承自然发生。

金祥社区书记谭成华表示：“教联体汇聚了家庭、学校、社会三方力量，‘小先生汉字课’是我们打造‘家门口优质课堂’的一次成功尝试，也是‘社区学院’以兴趣链接人心理念的具体体现。”

星湖学校“小先生”授课现场（央广网发 罗伟强 摄）

据了解，未来三年两江新区还将构建“需求清单—资源清单—项目清单”闭环机制，持续推出“趣味数学”“英语我来说”等系列课程，计划建设百个教育共享空间，进一步推动优质教育资源向社区延伸，缓解教育资源分布不均问题，构建“15分钟品质文化生活圈”。同时，统筹利用社区闲置场所和公共文化活动场地600余处，以群众推荐方式选拔师资，400余名讲师中有300余名来自社区居民，实现“师资自给”，既降低了运行成本，也增强了居民参与感与归属感。

近年来，重庆两江新区聚焦超大城市治理背景下的基层治理难题，积极探索新路径、新模式，创新打造“社区学院”这一开放式、共享式的基层精神文化阵地与社会交流平台，以居民共同兴趣为纽带，推动基层治理体系和治理能力现代化，同时延伸开展家校社协同育人实践，为新时代城市治理与文化建设提供了鲜活样本。

目前，两江新区“社区学院”已覆盖辖区25万居民，年均开展活动7600余场，较三年前增长10倍，成为党建统领基层治理的“柔性抓手”。此次“汉字故事进社区”活动，不仅是一次文化启蒙，更是“以文化人、以文育人”的一次积极探索，彰显出两江新区在基层治理与教育创新上的深度融合与先行示范。