重庆基础外语教育学术研讨会召开

4月2日，2026年基础外语教育学术研讨会暨重庆基础外语教育教学研究中心成立仪式，在重庆师范大学外国语学院举行。此次会议汇集多名教育专家、学者及一线教师，共同聚焦基础外语教育改革重点与实践难题，共商育人路径，共谋学科发展。

活动中，重庆师范大学外国语学院院长彭康洲表示，将以上海外国语大学、上海外语教育出版社为重要支撑，深化校地合作，着力培养兼具核心素养、文化自信与国际视野的新时代人才，为重庆外语教育发展注入新动能。

上海外语教育出版社社长助理伊静波在开幕致辞中指出，新时代基础外语教育要紧扣立德树人根本任务，融入家国情怀教育，借力数字技术与人工智能赋能课堂教学。外教社将从资源共享、平台搭建、区域合作三方面与重庆深化协作，整合优质教材、学术资源与赛事为一体的平台，融入重庆红色文化与城市发展特色，共同推动基础外语教育守正创新。

在专家讲座环节，上海外国语大学梅德明教授以“坚持素养导向，立足语篇教学”为主题作专题分享。他指出，外语教学应摒弃碎片化知识传授，立足社会文化情境，以语篇研读为逻辑起点，构建结构化、情境化的学习体系，实现语言、文化与思维的深度融合，真正从知识本位转向素养本位。

重庆市教育科学研究院教研员伍家文为各位专家学者系统梳理了我国基础外语教育数十年发展历程，总结了课程体系完善、教学理念革新、技术赋能提速、师资水平提升等显著成果，同时指出了当前理念转化不足、区域资源不均、评价体系滞后、学段衔接不畅等现实挑战，并从优化教学模式、推进评价改革、均衡教育资源、强化数字赋能、完善师资建设等方面提出具体实施路径，为构建外语教育新生态指明方向。

揭牌仪式（主办方供图）

专家发言结束后，彭康洲、伊静波共同为重庆基础外语教育教学研究中心进行揭牌，并为中心委员会成员以及各中心成员颁发聘书。

在讨论环节，与会老师向梅德明教授请教了高中英语新课标中提到文化意识与语篇能力培养的相关问题。梅德明教授指出，应以文明互鉴、文化自信为核心导向，摒弃“5W1H”机械分析框架，采用更贴合中文教育逻辑的本土表述，明确生活、学习、交流三大情境，要求高考命题必须情境化，取消高中条目化的划分，强调整体素养把握，另外梅德明教授还强调核心素养是关键能力、必备品格与正确价值观的有机统一，三者不可分割。