9月25日，何俊松踏入重庆巴蜀职业学校川渝人工智能实训中心。指尖触碰到冰冷的机器人机身时，他对自己两个月后将以机器人调试工程师的身份奔赴江苏工作，充满了信心。这位刚从职高汽修专业毕业的18岁少年，在“读大学”与“学技能”的十字路口，选择了放弃大学录取通知书，转战职业技能培训。

何俊松接受职业技能培训（学校供图）

“学一门能直接上岗的技术”

“学了三年汽修，连换机油都不会。”职高就读于重庆一所技师学院汽修专业的何俊松，三年里反复拆装发动机、底盘，却从未接触过实际维修。今年高考，他被一所职业学院的新能源专业录取，可“换个专业仍学理论”的前景，让他犯了难。

一次偶然的机会，何俊松听说机器人运维岗位紧缺且薪资可观。和父母反复商量后，他做出大胆决定：放弃大学，报名巴蜀职校机器人运维培训。“与其在课堂上坐不住，不如学一门能直接上岗的技术。”何俊松表示，自己动手能力强，这种注重实操的培训方式更符合他的特点。如今，他正忙着备考中级证书。

“学得会、用得上、有饭吃”

何俊松的选择，离不开“校企共建”的底气。巴蜀职业学校与江苏的一所企业共建川渝人工智能实训中心，其课程完全对标企业需求——PLC编程、机器人轨迹校准等内容全是实操，学生入学即签就业协议，2个月培训结束就能上岗。“不仅能早点赚钱，还帮家里省了大学三年好几万的学费和生活费。”何俊松算起经济账，满是欣慰。

“我们的目标就是让学生‘学得会、用得上、有饭吃’。”巴蜀职校校长陈思学介绍，学校采用“学校+基地+企业”的协同育人模式，学生跟着企业工程师参与真实设备调试，培训结束后就能无缝对接岗位。

在智能制造产业人才需求日益迫切的背后，何俊松的选择折射出职业技能人才培养的新趋势。“放弃大学不是放弃未来，而是选了另一条更适合自己的路。” 如今，何俊松的师兄师姐已在江苏的智能车间里忙碌，而巴蜀职校的实训基地中，越来越多像他一样的青年，正握着工具、盯着屏幕，在技能成才的道路上坚定前行。（刘鹏）