央广网重庆9月3日消息 怎样才能算是一名合格的南开人？南开人究竟需要哪些精神品质？为迎接南开中学新生们的到来，解答新生们的疑惑，近日，南开中学校长田祥平、副校长肖力为南开中学高一新生们上了一堂充实的修身立志课、一节具体的成长规划课。此次课堂由南开中学副校长张莉花主持。

张莉花向新生们表示欢迎(央广网发 南开中学供图)

　　张莉花在课堂上向新生们表示欢迎：“从今天这一刻起，你们变成了我们，而我们都有一个共同的名字——南开人。”

田祥平为新生们上课(央广网发 南开中学供图)

　　在田祥平的课堂上，屏幕中呈现了一位老先生，他正是南开1960级校友颜其德，曾经是中国南极首次越冬科考队队长。今天，在科学馆还有老校友捐赠的极地馆。颜其德先生说他在南开中学求学，对他的一生都产生了深远的影响。

　　颜其德认为其中有三种最重要的品质都是南开给予的：“强壮的身体，优秀的品德，扎实的知识”。

　　“能到南开读书并不是人生的高光时刻，而只是努力的开始。知识也不是成功的终点，而只是智识的必要条件。”田祥平在课堂上表示，南开中学新生们要做到“勤奋有法”，既要有刻苦勤奋的态度，也要发挥自己的才智，找到科学合理的学习方法，学会压力管理，从而达到事半功倍的效果。

　　田祥平认为，学习过程中需要坚持自主性，保持好奇心，明确目标感。学生的首要任务是学习，但不论是培养独立能力还是健全发展，都离不开学校的教育，离不开老师的指引，南开的学生就是要学以致用，用于民、用于公。

　　“中国何时能派人参加奥运会？中国何时能够派支队伍参加奥运会？中国何时能够举办奥运会？”田祥平用张伯苓先生的“奥运三问”告诫南开的同学们，体育，一直是南开的传统。南开中学各类体育比赛有序分散在各个学段，高一篮球，高二足球，高三排球。南开的每一块球场，都是青春活动的热土，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。“体育的奥妙，在健康，在精神，在气质，在韧劲，在未来。”田祥平告诫着南开中学的学生们。

南开中学“雷雨”话剧节(央广网发 南开中学供图)

　　课堂上，田祥平谈道，在南开中学艺术馆底楼大厅，放着一架钢琴，钢琴上写着“欢迎你来露一手”。南开中学的学生们可以在十月的“雷雨”话剧节演绎人生百态，也可以在十一月的校园歌手大赛上一站到底，展露歌喉。他认为，课业之余，同学们要保护好自己的志趣，要呵护自己的艺术爱好。

　　田祥平表示，南开中学以丰富合理的课程培养学生们的能力，学科课程、活动课程、隐形课程结合，必修课程、选修课程、自修课程兼顾。南开中学的学生在生活中，要善于发现美，还要敢于创造美，要做到知生活、懂生活、爱生活。

　　田祥平最后以“南开之翼”作比，鼓励新学期新征程上的新生们，南开人的翅膀是“公能”，成才的翅膀需要“德智体美劳”五育并举，才能描绘五彩斑斓的人生，才能成为有理想、有道德、有文化、有纪律、全面发展的社会主义事业建设者和接班人，成为一名真正的南开人，成就最美的自己。

肖力为新生们解答有关新课改的疑惑(央广网发 南开中学供图)

　　随后，肖力以“执象而求，咫尺千里”为题，为新生们答疑解惑。他从上个年级经验中剖析新高考背景下的全新形势，深挖新课改对学习的根本要求，最终以简驭繁，用一张表凝练出新高考精髓，铺展开新高考全貌。而与新高考的“全身像”相对应的正是由必修课、选修课、自修课三个版块组成南开公能特色课程体系.

　　肖力打趣地说到，南开姓“难”，在这里，每个学生都能获得进步空间，他们前进的步伐永无停歇。与此同时，阶段性的教考方式又能让每个努力的南开人获得进步的喜悦，激发起继续进步、不断进步的动力。南开名“开”，老师开放包容的教学特点，能为不同性格、不同爱好、不同特质的学生提供个性化发展途径。

吴燕春在课堂上向新生寄语(央广网发 南开中学供图)

　　课堂最后，南开中学高一年级主任吴燕春在课堂上向新生寄语，只有以尊师重道的端正心态，以遵守规则的严肃态度，以遵循规律的踏实行动，才能取得自身的成功，创造集体的辉煌。

　　有所学校叫南开，南开是一所赋能的学校，是一所增能为公的学校。“能”是什么？是与时俱进，是德智体美劳，是五育并举，德才兼备。南开中学老校友们用整整一壁院士墙，年轻的学长学姐用优异的成绩，告诉刚刚别上紫色校徽的南开新人——这里，是梦开始的地方。怀抱心中的崇高理想，开学的第一课后，南开中学新生们将相伴三年，共同挥动翅膀，放飞希望。(文/罗伟强 张天杰)